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Par : Webmaster
Publié : 17 juin 2013

Une activité en réalité augmentée

La réalité augmentée pour des élèves présentant des difficultés pour s’orienter dans l’espace.

Cette vidéo décrit une activité en réalité augmentée, élaboré par un professeur de technologie au collège (Vincent SIMON, que nous remercions pour ce travail). La réalité augmentée est utilisée ici comme un moyen de permettre la lecture de plan architectural pour des élèves présentant des difficultés pour s’orienter dans l’espace.




La superposition du schéma et de la maquette 3D, permet alors d’identifier sur le document la position des pièces visitées.

IMG/f4v/traam2012-2013.f4v

C’est un exemple pédagogique intéressant, qui doit permettre à chacun d’envisager l’évolution de ses pratiques, par l’introduction d’outils numériques à destination de la pédagogie.